Más y más organizaciones enfrentan, hoy en día, un ambiente dinámico y cambiante que exige a su vez, que estas instituciones se adapten a la naturaleza de la fuerza de trabajo, tecnología, shocks económicos, competencia, tendencias sociales y política nacional y mundial. Todo indica que esto es cierto, quienes no apunten sus tendencias hacia la denominada evolución, cambio y ambiente dinámico, no tendrán un papel dominante o protagónico dentro de su entorno.

Y es que en realidad no se habla únicamente de empresas o negocios de magnitud considerable, se habla además de todo tipo de entidad que, reconociendo y aceptando la tendiente dinamicidad y globalización actual, se vean en la necesidad de migrar hacia la innovación[1] y creatividad en la gestión de empresas.

A partir de la década pasada, muchas de las empresas internacionales comenzaron a trabajar en las nuevas tendencias sociales, políticas, económicas y tecnológicas logrando, en cierta manera, un buen avance y cosechando buenos resultados. Un ejemplo en alguna de las metas satisfechas es la incorporación de la tecnología de sistemas a través del acceso remoto, tal es el caso del uso masivo de Internet que ha contribuido con diversos sectores de la sociedad mundial. De la misma manera, contemplaron los diferentes aspectos involucrados en el ambiente dinámico y cambiante para tener un mejor protagonismo y aceptación en el mercado internacional.

Lamentablemente, en nuestro medio las empresas de enseñanza superior no escapan al cambio organizacional, es así que es necesaria  la implantación de amplios programas de transformación, sobre todo en el ambiente tecnológico y más aún referente al acceso remoto vía Internet a procesos de gestión académica en las universidades.

Todas las formas de dirección y estudios recientes, acerca de cómo se estructuran y gestionan las empresas excelentes de enseñanza superior, indican que en ellas la innovación, planificación y creatividad se reflejan en su estilo, estructura y prácticas de gestión. No basta declarar “sea creativo” sino que es necesario rediseñar la cultura y procedimientos de la empresa para que tenga un lugar la innovación y la creatividad, procesos indispensables para el desarrollo de empresas “rentables” y “atractivas” en la educación, en un mercado cambiante y muchas veces turbulento.

Consecuentemente, en la actualidad se está trabajando en la elaboración de una Metodología de Planificación Innovativa y Creativa en la Gestión de Empresas de Educación Superior[2] que permita incrementar destrezas básicas de los ejecutivos para generar ideas, desarrollarlas y resolver problemas en forma cooperativa, y entrenar a los gerentes para aplicar estas destrezas a los problemas que plantea la gestión de empresas universitarias a nivel grupal y organizacional y en distintas áreas funcionales y de negocios. Paralelamente, con los alumnos de UNIVALLE, se está desarrollando un prototipo de gestión académica de acceso remoto que permita innovar y coadyuvar la gestión académica en nuestra Unidad Académica La Paz.

Para finalizar nuestro breve artículo podemos citar la siguiente reflexión:

Albert Einstein escribió:

"Yo creo en la intuición y en la inspiración.... a veces siento que estoy en lo correcto sin saber por qué. La imaginación es más importante que el conocimiento. El conocimiento es limitado, en tanto que la imaginación abarca el mundo entero, estimulando el progreso, y dando nacimiento a la evolución".

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[1]     La innovación es una tarea empresarial que pone en marcha nuevas actividades. 
           Planificación Estratégica, Alfredo del Valle.

[2]     Tema de tesis de Maestría en Administración de Empresas, desarrollado por el autor
           del artículo.